ROTAMIZ STEM: Okul Öncesi MAYIS Ayı Etkinlikleri

Okul Adı: SEBAHAT ÇINAR İLKOKULU
Uygulayan Öğretmenler:CEMİLE GÜCEL
Uygulama yapan sınıf : Ana Sınıfı A
Etkinlik Ayı : Mayıs /2024
Ekleyen Görevli : Özge TEKELİ

***********************************************************************
Okul Adı: Gülçin Ersoy Anaokulu
Uygulayan Öğretmenler: Gülay Kara-Berna Ege-Ummahan Demirtaş
Tülay Çakmak-Şefika Altınok
Uygulama yapan sınıf : 4-6 yaş grubu
Okul Sorumlusu: Ummahan Demirtaş
Etkinlik Ayı : Mayıs /2024
Ekleyen Görevli : Meltem COBANOĞLU

Mayıs ayında Küresel ısınma ile ilgili videolar izletildi.Çocuklarla afişler yapıldı bu konuda çocuklarla sohbet edildi. Mühendislik kapsamında
Penguenler için üç boyutlu evler yaptırıldı.
Soğuk sıcak deneyler yaptırıldı.
Buz küpleriyle deneyler yaptırılıp gözlem yapmaları sağlandı.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Okulun Adı: Hüseyin Ak Anaokulu -KEPEZ
Öğretmenlerinin Adı: Hazime Çevik, Lütfiye Aksöz,Hüseyin Şenoğlu, Aysel Yıldırım,
Uygulanan Sınıf: Okul öncesinde 4/5 yaş
Etkinliğin Yapıldığı Ay: Mayıs 2024
Ekleyen Görevli : Yüksel ERTUĞRUL

İklim değişikliği ve küresel ısınmanın kutuplarda oluşturduğu hasarın önüne geçmek için sohbet edildi. Bununla ilgili videolar izlendi. Penguenler hakkında bilgi edinildi. Yaşam alanları incelendi. Buz kütlesinin tahta kaşıkta mı metal kaşıkta mı hızlı eridiği deneyi yapıldı. Daha sonra penguenlerin evleri hızlı erimesin diye penguen şeklinde buz tasarlanıp buzun daha geç erimesini sağlayan ev tasarlandı. Daha sonra ürünlerin sergisi okulda yapıldı.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Okulun Adı: Serik Kazım Karabekir Anaokulu
Öğretmenlerinin Adı: Aslı Nur Dereli,Özge Eryalçın,Özge Kartal,Dilek Kartal Bekem,Şeyma Er,İsmihan Bal Dündar
Uygulanan Sınıf: Okul öncesinde 4/5 yaş
Etkinliğin Yapıldığı Ay: Mayıs 2024
Ekleyen Görevli : Serap TAŞ

Etkinlik adı: Penguenler için ısı alışverişini azaltan ve buzun erimesini önleyen ev tasarımı STEM eğitimin amacı günlük hayat problemlerine, disiplinlerarası bir bakış ile çözüm üretmektir ve dört temel disiplini (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) uyumlu bir eğitime entegre ederek öğrencilere yüksek kaliteli, yaratıcı ve eleştirel bir eğitim sunmaktadır.

Mayıs 2024 Serik Kazım Karabekir Anaokulu 5 yaş grubu olarak problem durumumuz olan iklim değişikliği ve küresel ısınma durumumuz; küresel ısınma, buzullar hakkında bilgilendirildi, dünyamız için önemi üzerinde duruldu. Sonrasında penguenler için ısı alışverişini azaltan ve buzun erimesini önleyen ev tasarım çizimlerini yaptılar. Aralarında tartışarak en uygun çizimleri oy birliği seçtiler. Son olarak seçtikleri tasarımlarını artık materyaller ile oluşturdula

**************************************************************************************************************

Okulun Adı: Mimar Sinan İlkokulu-Kumluca

Öğretmen adı:Sibel Keleş, Gülcan Ersoy,Sibel Güzel,Hatice Kavlak, Hülya Sarıarslan,Funda Öge

Uygulanan sınıf:4/5yaş

Etkinlik Adı: İklim değişikliği - Küresel ısınma

Ay: Mayıs 2024

Blok Sayfasına Ekleyen Görevli: Hazime Çevik

İklim değişikliği ve küresel ısınma hakkında sohbet edildi. Küresel ısınmaya sebep olan görseller sunuldu. Engellemek için neler yapılabilir konusunda sohbet edildi. Ateş ölçer ile vücut ısısı ölçüldü. Ilık ve soğuk deney ile ısı ölçümü yapıldı . Videolar izletildi. Buz parçalari buzullara benzetilerek sıcaklığın artması ile eridiği gözlendi. Açık havada parka çıkılarak plastik ve metallerin ısısı dokunarak hissedildi. Proje için penguen evi görsel olarak oluşturuldu. Daha sonrasında tasarımı yapılan evler 3 boyutlu olarak hazırlandı ve hazırlanan bu ürünler öğrenciler tarafından sunum yaptırılarak arkadaşlarına anlatmaları sağlandı. Oluşturulan projeler okul ürünlerinin sergilendiği yerde muhafaza edildi.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Okulun Adı: Demre Anaokulu

Uygulayan Öğretmenler : Özlem Soydaş,Sevgi Karasülük

Uygulayan sınıflar: 5 Yaş A Şubesi , 5 Yaş B Şubesi

Etkinliğin Adı ve Konusu: İklim Değişikliği - Küresel Isınma

Ay: Mayıs 2024

Etkinliği Ekleyen: Müge TULUNAY

Mayıs ayı projemiz için öncelikli olarak sınıflarımızda çocuklara farkındalık kazandırmak için STEM merkezlerimize buzullar, penguenler, kutup ayıları, kutup hayvanları ve küresel ısınma ile ilgili görseller asıldı ve hayvan maketleri koyuldu. Çocukların merkezleri incelemelerine fırsat verildi. Daha sonra konu ile ilgili videolar çocuklara izletildi. Çocuklara iklim değişikliği ve küresel ısınma görseller ile birlikte anlatıldı. Sorularına cevap verildi. Dünyamız gökyüzü konuları görseller ile anlatılarak buzullardan bahsedildi. Küresel ısınma olduğu için buzulların eridiği ve orada yaşayan hayvanların nesli tükenmekte olduğunu konusuna yer verildi. Penguenler hakkında bilgi verildi. Konu ile ilgili hikaye kitapları çocuklara okundu ve sorularına cevap verildi.Buzullar hakkında yönergeye uygun olarak öğretmenler rehberliğinden buz deneyleri yapıldı.Konu pekiştirildi. Dönü çocuklara penguenler için ısı alışverişini azaltan buzun erimesini önleyen bir ev tasarlamaları için kağıt verilir ve çizim yapmalarına rehberlik edilir. Daha sonra çocuklara çeşitli materyaller verilerek çizmiş oldukları tasarımları üç boyutlu hale getirilmesi sağlanır. Son olarak projesini tamamlayan çocuklar sıra ile sunumlarını yaparak anlattılar.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Okul Adı: Manavgat Anaokulu

Uygulayan Öğretmen/Öğretmenler: Fatma ÖZ , Özlem KARAHAN

Uygulayan Sınıflar: Okul öncesi 5 yaş grubu

Okul Sorumlusu: Fatma ÖZ

Etkinlik Ayı: Mayıs

Etkinliğin Adı ve Konusu: İklim Değişikliği ve Küresel Isınma

Etkinliği Ekleyen: Fazilet KARADUMAN

Dikkat Çekme /İlgi Uyandırma aşamasında, çocuklara Küresel ısınma ile ilgili animasyon izletildi. Problem durumları ile ilgili çocukların fikirleri tahtaya yazışarak zihin haritası oluşturuldu.

Keşfetme aşamasında, buzlar eriyor deneyi yapıldı, penguenim kaç kare etkinliği uygulandı. Açıklama aşamasında, dokun hisset deneyi yapıldı, çocukların tahminleri ile deney sonuçları karşılaştırıldı. Hangisi buzu koruyor etkinliği uygulandı. Derinleştirme aşamasında, "Bir Penguenin Dertleri" adlı hikaye okundu, problem durumuna dikkat çekildi. Çocuklara penguenler için ısı alışverişini azaltan ve buzun erimesini önleyen bir ev tasarlamaları istendi. Önce tasarımlarını çizdiler, sonra verilen materyallerle tasarımlarını yaptılar. Tasarım sonrasında çocuklar sunumlarını yaptı, birbirlerinin tasarımlarını değerlendirdiler. Değerlendirme aşamasında, rubrikler yapıldı.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Okulun Adı: Saime Salih Konca Anaokulu
Öğretmenlerin Adı: Dilek ÇOL , Arzu ALAGÖZ, Sultan TEPE
Uygulanan Sınıf: Okul öncesi 5 yaş
Etkinliğin Adı: İklim Değişikliği - Küresel Isınma
Etkinliğin Yapıldığı Ay: Mayıs 2024
Ekleyen Görevli: Celal YILDIZ

Rotamız STEM projesi kapsamında mayıs ayı etkinlikleri Dilek Çol , Arzu Alagöz ve Sultan Tepe öğretmenlerimizin koordinesinde 5 yaş grubu öğrencilerimizle yapıldı. Sınıflarımızda yapılan etkinliklerle sıcak-soğuk kavramıyla ilgili farkındalık oluşturuldu. "Küresel Isınma, Küresel Isınmanın Canlılar üzerindeki Etkileri, bu konuda İnsanlara Düşen Görevler" konuları vurgulandı. Penguenler için ev tasarımı yapıldı.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Okulun Adı:FİNİKE 50. YIL ANAOKULU

Öğretmenlerin Adı: SELİME DEVECİ, MELEK EBRU AKBUDAK, GAMZE ÇAKIR,SONGÜL OCAKLI

Uygulanan Sınıf: 3 YAŞ A , 4 YAŞ A , 5 YAŞ A, 5 YAŞ B

Etkinliğin Adı: KÜRESEL ISINMA- İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ

Etkinliğin Yapıldığı Ay: MAYIS 2024

Ekleyen Görevli:Gülşah KUBATLAR

Çocuklarla birlikte dünyamızda yaşayan canlılar, Dünyamız ,Hava ,ısınma ,soğuma zararlı gazlar konuları ve kavramalarına dikkat çekilerek soru- cevap yöntemi ile konuşuldu. Çeşitli görseller ile iklim değişikliği ve küresel ısınma hakkında konuşulup beyin fırtınası yapıldı. Bu şekilde öğrencilerin iklim değişikliğinin sebep ve sonuçları ve dünyamızdaki yaşamsal kalitenin ve doğa olaylarının nasıl etki ettiğine dikkat çekildi. Mevsimler ve dünyamız isimli şarkılar dinletildi ve çocuklarla söylendi.. ‘’Bir penguenin Dertleri‘’ kitabı okunarak sorgulamaya dayalı sorularak , eleştirel düşünme becerilerinin gelişmesine fırsat verildi.

Keşfetme aşamasında çocuklara hem tüm hayvanların, bitkilerin ,yeryüzü ve gökyüzü doğa olaylarının hem de insanların sağlığı açısından ne kadar önemli olduğu, yaşamın sürekliliğinin devam etmesinin önemli olduğu bilgileri aktarıldı. Öğrenciler ve aileleri verilen bilgiler doğrultusunda bir mühendis gibi çalışarak penguenler için ısı alışverişini azaltan ve buzun erimesini önleyen bir penguen evi tasarımını gerçekleştirdiler. Ne kadar emek verildiği hakkında konuşularak gösterip yaptırma, tartışma , modüler öğretim ve problem çözme becerilerinin gelişmesine katkı sağlanır.

Açıklama aşamasında küresel ısınma ile ilgili animasyonlar izletildi.Küresel ısınma hakkında eleştirel düşünmeyi geliştirmeye yönelik sorularla sohbet edildi.”Bunu nasıl düzeltebiliriz “ , “sonra ne olabilir,neden,bu sorunu çözmek için bir fikir geliştirebilir misiniz ,bu nasıl olabilir “ problem durumları ile ilgili çocukların fikirleri ile ilgili görseller kartona yapıştırılır ve yzpılan zihin haritası herkesin göreceği şekilde sınıf panosuna asıldı. Yapılan projeler sınıfa getirilerek öğrencilerin sunumlarının tek tek anlatması sağlandı.

Derinleştirme aşamasında ‘ Pengu ve ayı balığı adlı hikaye okundu. Sonrasında drama etkinlikleri yapıldı. Sonrasında Lego,abeslanglarla farklı boyutlardaki penguenlerin boyları ölçüldü.Hazırlanan penguenim kaç kare etkinlik sayfası yapıldı.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Okulun Adı: Konyaaltı Şehit Cennet Yiğit Anaokulu

Öğretmenlerinin Adı: Elif Meral Kılınç , Sevim Yılmaz
Uygulanan Sınıf: 5 yaş grubu
Etkinliğin Adı: Erimeyen Evler

Etkinliğin Yapıldığı Ay : MAYIS 2024
Ekleyen Kişi : Alev ÖLMEZ

Projemize ilk olarak çocukların dikkatini çekmek için bir STEM merkezi kurmakla başladık. Buzullar,penguenler ve küresel ısınma ile ilgili görseller asarak çocukların dikkatini çektik. "Küresel ısınmayı nasıl düzeltebiliriz?" sorusuna yönelik animasyon izledik ve fikirlerimizi büyük bir kartona yazdik,bunu da STEM merkezimize astık. Ardından çocukların izlediklerini kesfedebilmeleri amaciyla buzlar eriyor isimli deneyi yaptik.Penguenim kaç blok çalışmasi ve dokun hisset oyununu oynadık. Gerekli aciklamalari çocuklara yaptik. Açıklamaları yaparken parka çıkıp parktaki kaydırakların plastikten yapıldığına dikkat çektik. Plastiğin güneşi ne kadar çektiği ile ilgili açıklamalar yaptık plastik yerine metal kaydırak olsaydı neler olabilirdi sorusunu konuştuk ve aynı zamanda dokunarak hissettik. Konuyu somutlastirmak adına hangi kaşık ısıyı daha çabuk iletir sorusu ile deneyimizi yaptık. kaşıkların içine konan buzlardan hangisinin daha çabuk eridiğini gözlemledik. Erimenin hangi durumda daha yavaş olduğunu gözlemlemek için buzlarımızı keçe,folyo, kağıt ve poşet gibi materyallere sardık. Sonucu gözlemledik. Derinlestirme aşamasına gecip hikaye kitabımızı okuduk. Penguenlerin evlerinin nasıl dayanıklı olabileceği hakkında fikir yürüttük ve gruplara ayrılarak tasarımlarımızı çizdik . Prototip oluşturma aşamasında tasarımlarımızı (projelerimizi) tamamladık, ardından sunumlarımızı yaparak değerlendirme aşamasına geçtik.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Okulun Adı: Korkuteli- Osman Önal Anaokulu
Uygulanan Sınıf: Okul öncesinde 4/5 yaş
Etkinliğin Yapıldığı Ay: Mayıs 2024
Ekleyen Görevli : Emine Kutlu Bayram

Rotamız Stem projesi kapsamında Korkuteli Osman Önal İlkokulu Anasınıfı olarak 24 öğrenci ve öğretmenimiz Kadriye Karagöz ile “İklim Değişikliği- Küresel Isınma” konusu 02 – 24 Mayıs 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında öncelikle buzullar, penguenler ve küresel ısınma ile ilgili video izletilerek çocukların dikkatleri çekilmiş. Daha sonra iki kap içine biri ılık biri buzlu olmak üzere su konulmuş ve dokunarak ısıyı hissetmeleri sağlanmıştır. Bir süre sonra termometre ile ölçerek ısı değişimi belirlenmiş erime ve ısı değişimi kavramlarının anlaşılması sağlanmıştır. Derinleştirme kısmında çocuklara “Kutup Ayısının Güneş Gözlüğü” hikâyesi okunmuştur. Hikâyeden yola çıkarak penguenlere bir ev tasarlamaları istenmiştir. Projelerin çizimlerini yapan çocuklar daha sonra atık malzemelerden bu çizimlerini maket olarak yapmış ve penguenlere dayanıklı evler yapmışlardır.

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Okulun Adı: Aksu Belediyesi Şahin Harun Kırbıyık Anaokulu

Öğretmenlerinin Adı: Hacer Erol, Duygu Ünlü Ayşe Dost, Songül Atmaca, Tuba SarıÇiçek
Uygulanan Sınıf: 5 yaş grubu

Etkinliğin Yapıldığı Ay : MAYIS 2024
Ekleyen Kişi : Müyesser Ersavaş

Öğretmenler sınıflarına buzullar ile ilgili çeşitli resimlerden oluşan panolar hazırladılar. Çocuklar panodaki resimleri inceledikten sonra öğretmenler soru cevap yöntemi ile çocukların merek duygularını geliştirici sohbetlerde bulunuldu. Çocuklar ile sıcak soğuk deneyi yapıldı. Deney sonrasında hissettikleri hisler üzerine konuşuldu. You tube tan Bir Penguen Hikayesi adlı hikaye dinlendi. Hikaye ile ilgili sohbet edildi. Penguenler için ısı alış verişini azaltan ve buzun erimesini önleyen bir ev tasarlayın. Önermesinde bulunuldu. Çocuklar öğrendikleri bilgilerden yolla çıkarak çeşitli önerilerde bulundular. Beyin fırtınası sonucu çocuklara bu fikirlerini evde aileri ile paylaşmaları istendi. Öğretmenler velilerden çocukların bireysel çalışma ile yapacakları bu projeye destek olmalarını istedi. Çocuklara bir hafta süre tanındı. Çeşitli hazırlanan projelar çocuklar tarafından tek tek incelendi. Çocuklarla görsel değerlendirme yapıldı. Çocukların projelerindeki yetersizlikleri başka nasıl çözebilecekleri ile ilgili kazanımda bulunmaları sağlandı.